یک قم پژوه پاسخ داد؛ چرا کسی قم را با آثار تاریخی و هنری اش نمی شناسد؟
تاریخ انتشار: ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۴۴۹۵۲
ایسنا/قم یک قم پژوه بیان کرد: ظرفیتهای فرهنگی و تاریخی قم حتی برای مردم قم هم شناخته شده نیست چون تبلیغ کافی در این زمینه نداشتیم. هیچ آموزشی در این خصوص وجود نداشته، حتی یک بار در یک کلاس درس مطرح نکردیم که قم چه ظرفیتهای تاریخی و فرهنگی دارد.
حسین مقیمی در اولین پرسمان سال با موضوع برجسته سازی عناصر فرهنگی هنری قم، با بیان اینکه در گذشته قهوهخانه کارکرد فرهنگی و اجتماعی داشته و در واقع یک مرکز فرهنگی و اجتماعی بود، عنوان کرد: فرهنگی بود؛ چون جریانهای گوناگون فرهنگی، از پردهخوانی و نقالی گرفته تا همنشینی همه اقشار جامعه در یکجا و حل و فصل دعواها و ریش سفیدی بزرگان در آن جریان داشت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
قهوهخانه پایگاهی فرهنگی و اجتماعی
وی ادامه داد: رویدادهای فرهنگی داخل قهوهخانهها حول محور نقالی و پردهخوانی بود. نقالها معمولا از روی تصاویر پرده، داستان آن را با آب و تاب برای مردم تعریف میکردند. یکی از شلوغترین شبهای قهوهخانهها، شبی بود که به شب سهرابکُشی معروف بود و بنا بود نقال داستان مرگ سهراب به دست پدرش رستم را نقل کند.
مقیمی اظهار کرد: یکی از کارهایی که به کلی فراموش شده شاهنامه خوانی در قهوه خانهها بوده است. در قالب نقالی آموزههای خداشناسی، فضائل اخلاقی (نیکوکاری، راستگویی و...) و اشعار تربیتی خوانده میشد که اثر خوبی بر مردم داشت.
وی گفت: درباره نقش فرهنگی قهوهخانهها نیز باید بگویم به غیر از رویدادهای فرهنگی که داخل آنها روی میداد، وقتی به در و دیوار برخی از قهوهخانهها نگاه میکردید سراسر تابلوهایی بود که ابیات حکمت آموز بزرگان ادب پارسی در آن نقش بسته بود و یا آیات و روایات اخلاقی و یا تابلوهای نقاشی زیبایی که الهام گرفته شده از داستانهای شاهنامه و یا رویدادهای مذهبی بود و برخی نیز تمثال و شمایل بودند.
مقیمی بیان کرد: قهوهخانهها در همه شهرها از جمله قم کارکردهای بسیار زیادی داشته است. با توجه به این که تعداد رستورانها بسیار کم بود قهوهخانههای اطراف حرم حضرت معصومه(س) مختص زوار و کسبه اطراف بوده و مسئولیت طبخ و عرضه صبحانه، ناهار و شام و چای را به زوار به عهده داشتند.
این قمپژوه ادامه داد: قهوهخانه استراحتگاهی موقت نیز محسوب میشد و هم محل تبادل اخبار و پاتوقی برای صنوف خاص البته بسته به اینکه قهوهخانه کجا دایر شده باشد؛ مثلا قهوهخانههای خیابان حضرتی و آستانه به دلیل آنکه گاراژهای زیادی در آن وجود داشت، بیشتر پاتوق مسافران بهویژه روستاییانی بود که برای فروش اقلام روستایی خود به قم آمده بودند.
مقیمی افزود: تعدادی از قهوهخانهها محلی برای گرد هم جمع شدن برخی اصناف و مشاغل بودند به عنوان مثال یک قهوهخانه مختص بناها و معماران بود؛ به این معنا اگر فردی به یک معمار برای ساخت خانه نیاز داشت میدانست که باید به کدام قهوهخانه مراجعه کند بنابراین به نوعی بنگاه کاریابی بود.
سرگرمیها
این قمپژوه یادآور شد: معرکه گیری در ایران نمایشی است سنتی از برخی حرکات چون پاره کردن زنجیر با زور بازوان، بلند کردن اجسام سنگین و یا بازی با مار سمی است.
وی ادامه داد: عصرها که مردم از کسب و کار فارغ میشدند بازار معرکه گیرها گرم میشد افرادی قوی و نیرومند که کارهایی همچون پاره کردن زنجیر و بلندکردن وزنه های سنگین و یا بیرون آوردن مار از سبد انجام میدادند.
مقیمی اظهار کرد: تماشای معرکهها نیز درسهای تربیتی بسیاری برای مردم داشت، به دلیل این که معرکه گیرها اشعار زیادی در شرح پهلوانیها و جوانمردیهای حضرت علی علیه السلام و حضرت ابوالفضل العباس علیه السلام برای مردم میخواندند.
پردهخوانیها از دیگر سرگرمیها به شمار می آمد. به این صورت که نقالها در کوچهها اشعاری را می خوانند و بعد پرده بزرگی که وقایع کربلا را به تصویر می کشید بر روی دیوارهای کاهگلی نصب و وقایعی مانند عاشورا و غیره را نقل میکردند البته پرده خوانی فقط مذهبی و آیینی نبود بلکه داستان های حماسی و شاهنامهای نیز برای مردم نقل میشد.
روضه خوانیها محلی برای تربیت
مقیمی با بیان این که روضه خوانیها در گذشته یک پایگاه تربیتی و فرهنگی بود که امروزه دچار تغییرات شده است، تصریح کرد: در گذشته در ابتدای روضه شخص منبری مسئله و احکام کاربردی که مردم در زندگی روزمره خود با آن سر و کار داشتند بیان کردند؛ مسئله گو معروف در مراسم روضه خوانی در قم آقا شیخ حسین مسئله گو بود.
وی عنوان کرد: مسئله گویی و بیان احکام در بین کسبه و اهل بازار هم رواج داشت. به این صورت که هر صبح قبل از باز شدن بازار منبریهای معروف برای کسبه، مکاسب) قانون کسب و کار) میگفتند، که بسیار اهمیت داشت.
مقیمی ادامه داد: در گذشته این سنت در بازار رواج داشت که کسبه، مشتریها را تقسیم میکردند به این معنا اگر کاسبی در یک روز فروشی نداشت، فروشندگان مغازههای اطراف مشتری را برای خرید به آن مغازه هدایت میکردند؛ این در حالی است که امروز اخلاق در بازار بسیار کمرنگ شده است.
وی افزود: در مسجد امام حسن عسگری بیان احکام و مسئله گویی توسط منبریها بسیار اهمیت داشت. به دلیل این که گاراژهای زیادی در اطراف بازار و میدان نو وجود داشت و روستاییانی که برای فروش اقلام روستایی خود به قم آمده بودند در مسجد امام مینشستند و از طرفی کسبه اطراف برای خواندن نماز به مسجد مراجعه میکردند بنابراین افراد زیادی پای منبر بودند.
مقیمی با بیان اینکه قم به لحاظ مسائل فرهنگی جایگاه ویژهای در کشور دارد، گفت: مدرسهها از دیگر پایگاههای فرهنگی در قم بودند. دبیرستان حکیم نظامی (دبیرستان ماندگار امام صادق) از قدیمی ترین دبیرستانهای قم بوده که در سال ۱۳۱۷ شروع به فعالیت میکند. با توجه به تعداد مدارس جایگاه آموزشی و تربیتی قم بسیار اهمیت داشت.
وی تاکید کرد: قطعا امروز ضعف در آموزش و پرورش، کاربردی نبودن آموزشها و فعالیتهای سلیقهای در عدم شناخت جایگاه فرهنگی شهر و کم رنگ شدن برخی مسائل تربیتی در بین دانش آموزان موثر است.
این قمپژوه تصریح کرد: المانهای شهری، تابلوها و بنرها در سطح شهر مختص تبلیغات برای کالاها و خدمات مختلف است و پرداختن به مسائل فرهنگی و هنری در سطح شهر بسیار ناچیز است. اگر به مسائل فرهنگی و آموزشی توجه کرده بودیم در اعیاد مذهبی و عزاداریها شاهد این حجم از زباله در خیابانها نبودیم.
مشاغل مردم قم
این قم پژوه تاکید کرد: مردم قم بیشتر دامدار وکشاورز بودند. در وهله بعد شغل آهنگری و نجاری به دلیل این که با زندگی روزمره مردم سر و کار داشت از مشاغل مهم محسوب میشد؛ البته منظور از آهنگری ساخت در و پنجره نیست بلکه آهنگریهای کورهای که بیشتر مختص ساخت بیل و کلنگ، میخ طویله، زنجیر، تیشه بود، ابزاری که مردم به آنها بسیار نیاز داشتند.
وی ادامه داد: سفالگری نیز از دیگر مشاغل مهم در قم به حساب میآمد. زمانی که قم سفالگری داشت همدان و لالجین معروفیتی نداشته است. سفال در گذشته کالای مصرفی بود در حالی که امروز بیشتر جنبه تزئینی دارد. البته ظروف مسی هم از جمله ظروف مصرفی مردم قم بود اما به دلیل گران قیمت تر بودن ظروف سفالی بیشتر مورد استفاده قرار میگرفت.
مقیمی ساخت گلدانهای سفالی با ارتفاع یک متر و نیم به صورت کورهای و خر مهره سازی را از جمله معروف ترین آثار سفالگران قمی معرفی کرد و گفت: قبل از انقلاب حدود ۴۰ کارخانه فعال سفال در قم داشتیم که بیشتر در خیابان آذر و بازار کهنه مستقر بودند که به دلیل کمبود نفت تغییر کاربری دادند.
وی افزود: ظروف شیشهای نیز از جمله ظروف مصرفی مردم مورد نیاز بود و کارگاههای شیشه گری در قم وجود داشت که انواع لیوان، زیرسیگاری، قرابه را تولید می کردند.
ظرفیت های تاریخی قم باید شناخته شود
این قم پژوه یادآور شد: قلعه گبری یکی از ظرفیتهای گردشگری قم در اطراف جمکران متعلق به دوره ساسانیان است که به زبالهدانی تبدیل شده و بر اثر بارندگی در حال تخریب است.
وی بیان کرد: کوه قیز قلعه سی، درجنوب شرقی کوه دوبرادران، در منطقه کوه خضر (بنیاد) قرار دارد که در آن یکی از مخوف ترین قلعه های اسماعیلیان بعد از قلعه الموت قرار دارد که بر تمام محوطه قلی درویش، تپه صرم، جاده کاشان و کاروانسراهای جاده گرمسار احاطه دارد و همچنین بقایای یک آتشکده که شناخته شده نیست؛ در حالی که شناخته شدن این اماکن تاریخی عاملی برای ماندگاری بیشتر زائرین و مسافرینی خواهد بود که به قم سفر میکنند.
این قم پژوه گفت: تیمچه بزرگ قم معروفترین طاق دنیا است؛ هیچ طاقی نیست که به این پهنا ستون نداشته باشد. البته تیمچه امین الدوله در کاشان هم وجود دارد اما آن فقط یک طاق است در حالی که تیمچه بزرگ قم سه طاق بدون ستون است.
مقیمی بیان کرد: تپههای هفت هزار ساله قلی درویش را داریم که در حاشیه جنوبی شهر قم، ابتدای بزرگراه قم به جمکران در کیلومتر نخست جاده قدیم قم به کاشان واقع شده است. اینها بخشی از ظرفیت تاریخی قم است که حتی برای مردم قم هم شناخته شده نیست چون تبلیغ کافی در این زمینه نداشتیم. هیچ آموزشی در این خصوص وجود نداشته، حتی یک بار در یک کلاس درس مطرح نکردیم که قم چه ظرفیتهای تاریخی و فرهنگی دارد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: قم میراث فرهنگی شاهنامه خوانی قلعه گبری استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها استانی ورزشی استانی علمی و آموزشی زنجان منطقه اردبیل استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها قهوه خانه ها قم پژوه پرده خوانی برای مردم مردم قم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۴۴۹۵۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نقش فیلم، بازی و موسیقی روشنگرانه در ترویج فرهنگ حجاب
هرچند برخی منفعلانه در مقابل امواج رسانهای و تبلیغاتی غرب، مرزبندی فرهنگی و مقاومت فرهنگی را ناممکن میدانند و دچار ناامیدی و یأس شده اند، اما با قدرت بالای جهاد تبیین، میتوان از توان اثرگذاری دشمن در فرهنگ عفاف و حجاب خارج شد. - اخبار فرهنگی -
به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، عفاف و حجاب، به عنوان دو ارزش مهم شرعی و قانونی در جامعه بشری، اصلهای جداییناپذیرند که بدون یکدیگر معنای حقیقی و اصیل خود را از دست میدهند. عفاف که فرهنگی متعالی است، به افراد جامعه، چگونه بودن و چگونه زیستن را آموزش میدهد و در حقیقت هدفش کمک به رسیدن انسانها به کمال مطلوب آفرینش است و در این میان بخش مهمی از این دغدغه را فرهنگ ناب و متعالی حجاب که از نمادهای بارز عفاف است، تحقق میبخشد.
حجتالاسلام علی اصغر ولایتی زنجانی، دبیرکل مجمع کانونهای فرهنگی کشور، طی یادداشتی به ضرورت مهندسی فرهنگی در ترویج فرهنگ عفاف و حجاب پرداخته است.
دو ارزش مهم شرعی و قانونی در جامعه بشری
عفاف و حجاب، از واجباتی است که در قرآن کریم در سه سوره مبارکه از جمله سوره احزاب آیه 59 به پیامبر (ص) نازل شده است و این موضوع همواره در دین اسلام مورد توجه بوده و یکی از نمادهای اصلی هویت همه مسلمانان است.
البته همه ادیان الهی عفاف و حجاب را یک اصل واجب الهی میدانند که رعایت آن، آرامش و امنیت فردی و اجتماعی را رقم میزند، موجب تحکیم بنیانهای خانواده شده و ضمن ایجاد نشاط فردی و اجتماعی، کاهش آسیبهای جدی خانوادگی و اجتماعی را در پی دارد.
بدون تردید عفاف و حجاب، به عنوان دو ارزش مهم شرعی و قانونی در جامعه بشری، اصلهای جداییناپذیرند که بدون یکدیگر معنای حقیقی و اصیل خود را از دست میدهند. عفاف که فرهنگی متعالی است، به افراد جامعه، چگونه بودن و چگونه زیستن را آموزش میدهد و در حقیقت هدفش کمک به رسیدن انسانها به کمال مطلوب آفرینش است و در این میان بخش مهمی از این دغدغه را فرهنگ ناب و متعالی حجاب که از نمادهای بارز عفاف است را تحقق میبخشد.
آیا اوضاع حجاب با اجرای "طرح نور" بهتر شده است؟پیشینه حجاب و پوشش هم به قدمت تاریخ آفرینش انسانهاست و باید به تعبیری گفت پوشش و لباس هر انسانی پرچم کشور وجودی خودش است؛ پرچمی که او بر در خانه وجودش نصب میکند و با آن میگوید که از کدام فرهنگ و تمدن تبعیت میکند و به نوعی شناسنامه ظاهری انسان است.
همان طور که ملتها با تعهد و احترام به پرچم خود، اعتقاد خود را به هویّت ملی خویش ابراز میکنند، هر انسانی که به ارزشها و بینشهایی معتقد و دلبسته است، لباس متناسب با آن ارزشها و بینشها را برای خود برمیگزیند و به سلامت فکری، عاطفی و جنسی جامعه خود نیز میاندیشد.
حجاب یک واجب شرعی است که باید رعایت بشود
به خوبی میدانیم حجاب و پوشش در ایران و کشورهای اسلامی از بارزترین نشانه فرهنگی و نماد دینی و ملی است که به سرعت تحت تأثیر سایر پدیدههای فرهنگی قرار میگیرد. هر نوع دگرگونی در ساختار فرهنگی و اجتماعی، با تغییر در پوشش مردم نمایان میشود و این موضوع نیاز به باز تعریف اساسی نخبگان دارد.
انقلاب اسلامی از بدو شکلگیری به این موضوع مهم اجتماعی به دلیل اهمیت سلامت جامعه و مردم تأکید کرد و خود مردم هم با آغوش باز استقبال و همراهی کردند و امام خمینی(ره) ضمن تأکید بر رعایت حجاب زنان از فعالیتها و حضور پر رنگ علمی و اجتماعی زنان در عرصههای مورد نیاز جامعه حمایت کردند.
رهبر معظم انقلاب نیز حجاب را ضرورت شرعی میدانند و میفرمایند: حجاب یک ضرورت شریعت است؛ ضرورت شرعی است؛ یعنی هیچ تردیدی در وجوب حجاب وجود ندارد؛ این را همه باید بدانند. این که حالا خدشه کنند، شبهه کنند که آیا حجاب هست، لازم است، ضروری است، نه، جای خدشه و شبهه ندارد؛ یک واجب شرعی است که باید رعایت بشود، منتها آن کسانی که حجاب را به طور کامل رعایت نمیکنند، اینها را نباید متّهم کرد به بیدینی و ضدّانقلابی.
زمینههای فرهنگسازی حجاب؛ گرایش ذاتی به حیا و خانوادهدوستی
جایگاه زمینهسازی فرهنگی در ترویج حجاب
انقلاب اسلامی به عنوان یک نظام دینی و مردمی ماهیت فرهنگی دارد و فرهنگ دینی ما عنصر اصلی و محوری شعارهای مردم در انقلاب بوده است. هویت دینی و فرهنگی ما به دلیل اینکه عامل اصلی رشد و موفقیت ما بوده است. سالهاست مورد تهدیدها و تهاجمها قرار گرفتهایم و براثر برخی ضعفها و تسامحها نیز با آسیبهایی مواجه هستیم و این قابل انکار نیست و باید کار کرد، گفتگو کرد و مردم را در عمل محرم دانست و با گذشت و اعتماد آنان را از نقشههای بدخواهان آگاه کرد.
البته باید گفت ما با رویشهای شگفتآور در شجره طیبه انقلاب اسلامی و علیرغم تعمیق معرفت دینی، تقویت ارزشهای اسلامی و رشد قدرت نرم فرهنگی و تربیت نسلهای مؤمن، عفیف و غیرتمند در نظام اسلامی همچنان هجمههای پیدا و پنهان فرهنگی هستیم و جنگ عظیم فرهنگی بر علیه مردم ما ادامه دارد و مقصد انقلاب یعنی مکتب اسلام و منشاء ارزشها را هدف گرفته است.
در این میان برخی منفعلانه در مقابل امواج رسانهای و تبلیغاتی غرب، مرزبندی فرهنگی و مقاومت فرهنگی را ناممکن میدانند و دچار ناامیدی و یأس شدند درحالیکه با قدرت بالای جهاد تبیین ،عفاف و حجاب میتوان از توان اثرگذاری دشمن خارج شد.
تمیز اقناعی و تبیین درست فرهنگ عفاف و حجاب
حقاً و انصافاً مردم ایران در تقوا، عفت و ایمان سرآمد ملتهاست و همواره به اصالت و دین داری شهره بوده و هستند. امروز اگر در بحث حجاب مسئله داریم این نشانه بیدینی و بیتقوایی نیست، بلکه نشان از فاصله و شکاف فرهنگی است که هم متولیان فرهنگی و اجتماعی در این موضوع سهم دارند و هم تلاش دشمن که شبانهروز به دنبال ایجاد یأس و نا امیدی و شبههافکنی است.
در این بمباران رسانهای و ضد فرهنگی دشمن، عملکرد ما ضعیف بوده و هست و اصلاح وضعیت کنونی عفاف و حجاب در جامعه، یک برنامه جامع و چند بعدی مستمر نه مقطعی میخواهد که سطوح مختلف حاکمیت و جامعه و با همکاری همه آحاد جامعه و مسئولین را میطلبد.
امام خمینین (ره) برای زنان ارزش بالایی قائل بودند به طوری که میفرمایند زن مربی انسانهاست و سعادت و شقاوت کشورها به زنان بستگی دارد و در تعبیری دارند که از دامن زن مرد به معراج میرود. مقام معظم رهبری نیز نگاه اسلام به زن را عزتبخش، کرامتبخش، رشدآفرین و استقلالدهنده به شخصیت زن عنوان میکنند.
ما باید برای مسئله فرهنگی حجاب، کار و الگوهای موفق فرهنگی و هنری اساسی طراحی کنیم. قدم نخست در این موضوع کار فرهنگی تمیز و اقناعی و تبیین درست فرهنگ عفاف و حجاب در خانوادهها است که نیاز به آموزش کامل والدین را به صورت مستقیم و غیرمستقیم میخواهد.
قدم بعدی تقویت نقشهای اجتماعی و فرهنگی عموم مردم است که عموم مردم حاکمیت را در عمل همراهی کنند و خواسته آن را خواسته خود بدانند و احساس فاصله زیادی نکنند. این مهم نیز بیشتر از رسالتهای حوزهها، آموزش و پرورش و دانشگاهها و مراکز علمی است که هم تربیت معلم و هم تدوین برنامه جامع میخواهد.
همچنین باید اذعان کرد یکی از اصلیترین ابزارهای دشمنان و مخالفان ایران برای ضربه به مردم و جوانان استفاده از ابزارهای رسانهای و فضای مجازی است و مسئولین رسانه ملی و سینما و نخبگان هنری باید به این موضوع با برنامهریزی اصولی، فرهنگمحور، تبیینگر و جذاب بپردازند.
نقش فیلم، بازیها و موسیقیهای روشنگرانه در ترویج فرهنگ حجاب
باید گفت ساخت فیلم، سریال و تولید بازیها و موسیقیهای روشنگرانه با جذابیتهای بالا برای ترویج فرهنگ عفاف و حجاب و نشان دادن ارزش و جایگاه واقعی زن ایرانی مسلمان میتواند بسیار مؤثر باشد.
مقام معظم رهبری (مدظلهالعالی) نیز در دیدار با مدیران صدا و سیما میفرمایند: «زن سرشار از ارزشهای اسلامی و انقلابی است.» لذا سیمای زن مسلمان و انقلابی باید با تکیه بر حجاب، نجابت و عفت نقش اصلی و اساسی او در خانواده و جامعه، تأثیر زن در رشد مرد و جامعه و نیز نقش پر اهمیت او در واقعیتهای گذشته نظیر جنگ تحمیلی در صدا و سیما نشان داده شود.
باید گفت ارتقا و گسترش ارزشهای فرهنگی و دینی در جامعه بیشتر با روشهای فرهنگی، هنری و رسانهای هدفمند، ارزش محور و جذاب امکانپذیر است و دنیای فرهنگ، هنر و رسانه دنیای تصاویر یا تصورات ذهنی است که سمبلها و رویدادها به این تصاویر و تصورات شکل میدهند.
باید گفت بر مبنای شیوه فرهنگی و هنری، وقتی تصویری منفی شکل میگیرد تنها با تقویت تصاویر و رویدادهای سازنده و مثبت و اقناعی میتوان به تدریج فضا را تغییر داد و ارزش موردنظر را تقویت کرد.
همچنین تولید موسیقی و بازیهای رایانهای قوی و پاسخگو و ساخت فیلمهای سینمایی و سریالهای هنری جذاب و روشنگرانه در مقابل محصولات غربی به باورهای مردم در بحث حجاب زنان کمک میکند. البته مسئولین فرهنگی هنری و دلسوزان ایرانی باید از نسل جوان برای تربیت هنرمندان فرهیخته ارزش دوست و مردمی باسواد استفاده کنند و برای آینده سرمایهگذاری کلانی بشود.
ما محتوای لازم برای مردم عزیز و نسل جوان خود و جانهای تشنه حقیقت در جهان داریم اما باید ضمن مقابله با فعالیت توپخانههای شبانهروزی بدخواهان، به تولید آثار هنری قوی و تربیت نسل جدید هنرمندان تلاش مضاعف کنیم. البته باید گفت این مهم هماهنگی همه جانبه مسئولین و اعضای حاکمیت را میطلبد که با پوشش هم و با همکاری و همدلی و با پای کار آوردن نخبگان و دغدغهمندان و صداقت کامل با مردم به این رسالت مهم و حیاتی در عمل و با جان و دل با خرج آبرو و حتی فدای جان مثل زمان دفاع مقدس کمک کنند.
مردم ایران زن و مرد جوان و پیر انسانهای پاک سرشت، شریف، عفیف و مسلمان هستند و میدانند حجاب یک اصل مسلم قرآنی و دینی است، اما نحوه مواجهه با پدیده بیحجابی نیازمند تفکر، تدبیر و کار اساسی است. باید توجه کنیم ما مطیع و عاشق رهبری هستیم که فرمودند این عزیزان فرزندان خودمان هستند و پیرو مکتب سرداری هستیم که دختر کم حجاب را فرزند خود میدانست.
باید بدانیم آنچه مسلم است حضور و کنشگری در میدان جنگ نرم، ملزومات، مهارت و تدبیر خاص خود را میطلبد وگرنه دشمن زبون همواره منتظر اقدامات هیجانی، ناپخته و بی هدف است و جوانان ما با تفکر و مطالعه هرگز آراستگی اصیل و فرهنگ ایرانی خود فراموش نخواهد کرد.
مقام معظم رهبری در بیانیه گام دوم انقلاب به رسانه اشاره کردهاند میفرمایند ابزارهای رسانهای پیشرفته و فراگیر، امکان بسیار خطرناکی در اختیار کانونهای ضد معنویت و ضد اخلاق نهاده است و هم اکنون تهاجم روزافزون دشمنان به دلهای پاک جوانان و نوجوانان و حتی نونهالان با بهرهگیری از این ابزارها را به چشم خود میبینیم. انشاءالله که با برنامهریزیهای همه جانبه کوتاهمدت، میانمدت و بلند مدت با استفاده از تجربیات و همراهی مردمی و سلایق مختلف جامعه و مدیریت نخبگان متخصص و متعهد در این مسئله به موفقیتهای چشمگیریی برسیم.
در این زمینه نیازمند مشارکت دستگاهها و سازمانهای فرهنگی با کشورهای دوست و متعهد به فرهنگ در تولید آثار هنری در فیلم و سریال هستیم تا تبادل فرهنگی صورت بگیرد و باید در عرصههای هنری و فرهنگی نیز با کشورها و ملتهای دوست و همسو به مقابله با تهاجم فرهنگی و امپراتوری رسانهای ضد خانواده و ارزشها برویم.
انتهای پیام/